• Acasa
• Scop și obiective
• Consiliu editorial
• Acces si Indexare
• Redactare
• Recenzare
• Arhiva
• Trimite articol
• Conferinta
• Contact
• U.C.B.

Această lucrare își propune să identifice scopul și rolul auditului financiar în învățământul preuniversitar, responsabilizarea oferită de sistemele de audit, în special în administrarea școlilor, cum se poate dezvolta un model de audit financiar în școli. Necesitatea unui astfel de studiu provine din dorința de a oferi siguranță tuturor celor interesați că finanțarea sistemului de învățământ preuniversitar este adecvată și eficientă și contabiliatea, în mod corespunzător, auditată. Acest studiu dezvăluie câteva deficiențe cu privire la: competețele tehnice ale angajaților, asumarea răspunderii și legislația ambiguă. De asemenea se confimă că modelele de audit financiar din unitățile de învățământ preuniversitar corespund standardelor generale de audit și de raportare. Pentru a evita ca nivelul resurselor alocate să afecteze direct performața auditului din școli, se recomandă instruirea regulată a contabililor și a auditorilor, precum și asigurarea unei descentralizări funcționale la nivelul unităților de învățământ. Un sistem de management corespunzător ar trebui să includă revizuiri interne și programe anuale sau ori de câte ori este nevoie ale auditului pentru a asigura responsabilitatea și prevenirea fraudelor.